TRANSFORMASI DIGITAL MELALUI PELATIHAN DASAR DAN LANJUTAN MICROSOFT EXCEL BAGI GURU HIMPAUDI
DOI:
https://doi.org/10.58471/abdimassean.v3i02.761Keywords:
Microsoft Excel, Pelatihan, Literasi DigitalAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan keterampilan guru-guru HIMPAUDI Cempaka Putih Jakarta Pusat dalam memanfaatkan aplikasi Microsoft Excel sebagai alat bantu administrasi dan pengelolaan data. Pelatihan dilaksanakan melalui pendekatan ceramah, tutorial, dan praktik langsung agar peserta mampu memahami fungsi dasar hingga lanjutan dalam pengolahan data pendidikan. Program ini juga dirancang untuk menjawab kebutuhan peningkatan kompetensi teknologi di kalangan pendidik PAUD agar dapat bekerja lebih efektif, efisien, dan mandiri dalam kegiatan organisasi maupun sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan kemampuan peserta dalam mengoperasikan Excel untuk berbagai keperluan administrasi. Kegiatan ini berkontribusi pada penguatan kapasitas guru HIMPAUDI menuju transformasi digital pendidikan anak usia dini yang berkelanjutan.
References
Miftakhur Rokhman, M., Adi Wibowo, S., Agus Pranoto, Y., & Ardi Widodo, K. (2018). Pelatihan pemanfaatan Microsoft Office pada staf pengajar di SMPLBN (Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Negeri) Kota Malang. Jurnal Mnemon, 1(1), 4–9.
Munawir, M., Salsabila, Z. P., & Nisa’, N. R. (2022). Tugas, fungsi dan peran guru profesional. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidik, 7(1), 8–12.
Rosyidah, M., Marhaini, M., Sary, R. K., Ardianto, F., & Apriani, Y. (2019). Pelatihan penggunaan Microsoft Office bagi guru SMP Al-Hamidiyah Palembang. Jurnal Abdimas Madani dan Lestari, 1(2), 70–78.
Syahroni, M., Hapsari, T., & Shalima, I. (2022). Pelatihan Microsoft Office guna meningkatkan kemampuan teknologi guru dalam administrasi pendidikan. Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian, 2(4), 1045–1052.
Wayan, N., Putri, S., Suryati, N. K., Kartini, K. S., & Dwi Krisna, E. (2020). Peningkatan softskill ICT guru melalui pelatihan penggunaan Microsoft Office dan sosial media. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 4(4), 507–517. http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm
Wernely, W. (2018). Upaya peningkatan kemampuan guru dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) di TK Aisyiyah Kota Dumai. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 2(3), 415–422.
Widanengsih, E. (2022). Penerapan model Technologi Acceptance Model untuk mengukur adopsi penggunaan aplikasi pembukuan akuntansi dan keuangan rumah tangga. Jurnal Akuntansi Dan Manajemen Bisnis, 2(1), 86-95.
